Atividade 7

EDU 02029 TEORIA DO CURRÍCULO – Turma D – Aline de Abreu Andreoli

PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO ESCOLAR

Espaço Físico Da Escola

Sobre a arquitetura:

§  Quais as características da arquitetura da escola e as condições do edifício? §  Apresenta espaço suficiente para acomodar quantos alunos? §  Os acessos ao edifício estão preparados para portadores de deficiências físicas?

Sobre escola na cidade:

§  Em que local está a escola, indicando suas características. §  Que tipos de transportes são usados pelos alunos/professores? §  Existem sinalizações claras que permitam aos visitantes encontrar facilmente a escola?

Sobre o Prédio:

§  As salas comuns são bem arejadas e iluminadas? Como é a ventilação? §  É possível abrir as janelas ou estas se encontram permanentemente fechadas? §  Como se encontra ordenado o espaço na escola como um todo? §  Qual o espaço que os funcionários utilizam? §  Qual o espaço que os professores utilizam? §  Qual o espaço que os alunos utilizam?

Cuidados e Higiene:

§  Os sanitários comuns estão limpos e livres de odores desagradáveis? §  Existem sabonetes e toalhas nos banheiros das áreas comuns? §  Como é a higiene nas salas e locais comuns?

Espaços extra-classe: (biblioteca, quadra poliesportiva, sala de informática, etc.)

§  Que espaços existem? §  Como é que se lhe tem acesso? §  Existem pessoas que gerenciam estes espaços? §  Com que frequência são usados estes espaços?

Alimentação:

§  Existe tempo suficiente para uma refeição calma dos alunos/funcionários? §  Como é que a comida é servida? §  Que tipo de comida é servido? §  Quais as regras e regulamentos do refeitório e sua disposição?

Observação: Este protocolo será utilizado quase na íntegra, apenas sendo adaptados alguns itens para o espaço escolar e suprimidos outros itens que não se aplicavam a este espaço.

Referências

PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO 1: ESPAÇO FÍSICO ESCOLAR, material baseado na apostila de Prática de Ensino I do Curso de Formação Pedagógica para Docentes das Áreas Específicas do Currículo dos Cursos de Ensino Médio Integrado à Educação Profissional. Univali, 2007.

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